Come diventare Insegnante delle scuole elementari • chi è? cosa fa?

Scopri i requisiti chiave, i doveri, le responsabilità e le abilità che dovrebbero essere presenti nella descrizione del lavoro di un insegnante di scuola elementare

Un insegnante di scuola elementare educa i bambini dalla scuola materna fino alla quinta o sesta elementare, a seconda della regione. Gli insegnanti delle scuole elementari si concentrano su livelli di classe specifici, con alcuni stati che richiedono loro di essere certificati per istruire un determinato grado.

Descrizione del lavoro dell’insegnante di scuola elementare

Stiamo cercando di assumere un insegnante di scuola elementare dedicato per istruire gli studenti della nostra scuola. L’insegnante della scuola elementare cercherà di realizzare la filosofia educativa del distretto scolastico attraverso l’istruzione e l’esempio e fornire lezioni che soddisfino i requisiti, gli interessi e le capacità degli studenti. Prenderai precauzioni per proteggere studenti, attrezzature, materiali e strutture e manterrai registri accurati in conformità con le leggi, le politiche e i regolamenti pertinenti. Collaborerai con l’amministrazione per creare e implementare regole e politiche che regolano la condotta degli studenti.

Per assicurarti il ​​successo avrai la capacità di formare relazioni interpersonali con tutti i tuoi studenti e interessarti al loro benessere generale. I migliori candidati sono premurosi, perspicaci e competenti nell’organizzazione dei bambini.

Responsabilità dell’insegnante di scuola elementare:

  • Incontro con studenti e genitori per discutere questioni relative all’istruzione e partecipazione alle riunioni del personale.
  • Stabilire un ambiente di apprendimento appropriato per lo sviluppo, positivo, inclusivo e sicuro che favorisca l’apprendimento.
  • Promuovere relazioni interpersonali positive con colleghi e studenti.
  • Comunicare in modo efficiente con gli studenti.
  • Implementazione del programma di studi adottato dal distretto.
  • Prepararsi per le classi assegnate e fornire lezioni in orari prestabiliti.
  • Integrare un uso appropriato della tecnologia.
  • Amministrare i test seguendo il protocollo dei test distrettuali e fornire rapporti sui progressi.
  • Determinare e supportare gli standard di comportamento in classe e sostenere le politiche disciplinari adottate dal distretto.
  • Pianificazione e supervisione di incarichi e attività per studenti insegnanti, assistenti insegnanti e volontari secondo necessità.
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Requisiti per insegnanti di scuola elementare:

  • Laurea triennale in scuola elementare.
  • Licenza statale valida.
  • Ottima conoscenza delle strategie e dei metodi di insegnamento.
  • Conoscenza approfondita delle leggi, politiche e procedure applicabili.
  • Abilità eccellenti delle persone.
  • Ottime capacità di comunicazione, sia verbale che scritta.
  • Eccellenti capacità organizzative.
  • Competenze informatiche competenti.
  • Patente di guida valida.
  • Disponibilità a lavorare in orari prolungati in alcune occasioni.

Domande di intervista per insegnanti di scuola elementare

Domande dell’intervista per insegnanti di scuola elementare con suggerimenti dettagliati sia per i responsabili delle assunzioni che per i candidati.

Un insegnante di scuola elementare educa i bambini. A seconda della regione, un insegnante di scuola elementare istruisce gli studenti dalla scuola materna fino alla quinta o sesta elementare. I candidati ideali sono molto organizzati, ma pazienti e gentili. Evita i candidati duri e scontrosi.

Domande di intervista per insegnanti di scuola elementare

1. Hai la capacità di presentare lezioni interessanti e divertenti e perché lo dici?

Oltre ad essere informative, le lezioni per gli studenti delle scuole elementari devono essere presentate in modo appropriato all’età. Ascolta il richiedente per mostrare la capacità di farlo.

2. Potresti fornirmi esempi dalla tua posizione precedente in cui hai dimostrato la capacità di identificare i problemi esterni nei tuoi studenti?

Il candidato deve dimostrare la capacità di riconoscere quando gli studenti stanno riscontrando problemi al di fuori della scuola che li preoccupano.

3. Come gestireste un genitore che nega e rifiuta di affrontare i problemi comportamentali del figlio?

La risposta a questa domanda mostrerà le capacità di risoluzione dei problemi e delle persone del candidato.

4. Come identificate il bullismo e come affrontate questa sfida?

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Il bullismo può essere sottile e difficile da rilevare. Il potenziale assunto deve dimostrare la capacità di affrontare adeguatamente questo problema.

5. Come incoraggiate gli studenti introversi a partecipare alle attività di gruppo?

Il potenziale noleggio dimostrerà la propria capacità di soddisfare le esigenze di diversi studenti nella risposta.

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